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为全面落实立德树人根本任务，提升教师开展课程思政建设的意识和能力，改革部组织各学院教师和相关职能部门人员参加了“北京联合大学课程思政实战经验分享”线上培训专题会。此次线上培训会围绕课程思政的意义、定位、内涵，与思政课程的关系及与学科课程的自然融入等方面，从课程思政的理念与设计到课程思政的教学实施案例分享，借鉴学习了立体化育人的构建思路与实践范式。随后，由各学院组织本院全体教师开展课程思政专题研讨会。
智能科技学院汤来锋老师分享了“课程思政”培训会的学习体会：本次培训会是一场自我教育观念的洗礼，自我教育科学理论体系的升华，对师风师德的理解有了新的感悟；随后，汤来锋老师带领全院教师深入学习了培训中的重点内容。
汤来锋老师分享课程思政培训心得体会
智能科技学院对课程思政重点内容进行研讨学习
博雅学院思政课程负责人薛靖林召集全体思政教师召开了以“课程思政”与“思政课程”同向同行为主题的学习研讨会。
博雅学院思政教研室开展课程思政研讨会
商学院组织全体教师参加课程思政专题学习会，并进行分组讨论。
集中学习
分组讨论
李映辉谈课程思政的融入
余济钢谈课程思政体会
赵萌畅谈如何开展课程思政教学设计
汽车工程学院孙鹏老师组织全院教师开展了课程思政专题学习会和交流活动。
孙鹏老师对培训内容作全方位的解读和交流
艺术设计学院开展了课程思政学习研讨会。老师们共同学习了北京联合大学艺术学院姜喜龙老师的经验：立足中国传统文化，巧妙融入思政元素，结合做人做事道理，进行现代设计的教学。参会老师们积极发言，表示受到很多启发，并结合自己所授的专业课程就如何开展课程思政发表了自己的心得体会。
艺术设计学院组织全体教师开展课程思政专题培训与研讨会
人文学院教师集中学习课程思政教学设计案例
相关职能部门也同步开展了学习和研讨会，为进一步推进课程思政建设与改革扩展了工作思路。本次学习和研讨活动组织有序，案例丰富，研讨深入，使老师们对课程思政的意识入脑入心，深受启发。学校将进一步深入推进课程思政专项教学改革工作，落实工作方案，对课程思政从系统布局到教学设计再到落地实施各环节，明确工作任务和改革举措。以示范为引领，逐步打造符合学校发展目标以及学院专业特色的思政示范课程、示范教学团队；全面推动课程思政建设与改革工作，形成“教师人人重育人、课程门门有思政”的浓厚氛围，落实我校全员全程全方位育人文化，切实提升立德树人成效。
（供稿：改革部）
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