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本网讯（记者 吴丽娟 摄影 袁媛）职业教育与本科教育协同育人是服务区域产业转型升级的必然要求，也是破解传统人才培养壁垒的创新实践。为推动职普融通深度合作，构建中职、专科、本科人才贯通培养机制，共同探索教育高质量发展全新路径，3月12日，四川现代职业学院院长、党委副书记刘兴星，党委书记、省政府督导专员陈政一行来校调研。校长阙海宝、副校长刘召、校长助理张泽明等热情接待刘兴星一行。双方就职普融通贯通培养合作项目开展进行了深入交流。
刘兴星院长一行深入学校图书馆教学成果展厅、汽车工程实验实训中心调研，走进甲醇动力研究中心、工业互联网产业学院和汽车创新设计产业学院，全面了解学校办学成果，重点了解学校聚焦国家重大战略需求，紧密对接集团在教育与科研领域的重要布局，在甲醇动力、工业互联网、汽车创新设计等产教融合领域的创新实践与成效。
座谈会上，阙海宝校长表示，学校始终坚持高质量产教融合和数字化特色鲜明的应用型大学的发展目标，深入践行李书福董事长“三个校园”教育理念，打破学校与企业边界、打破校校边界、打破线上线下边界，以产品思维深化产教高质量融合，培养具有国际视野的高水平应用型人才。他指出，两校在新能源汽车、工业互联网应用、电子信息工程技术等领域的学科专业布局上高度吻合，可以依托省级产业学院，通过创新产教融合型课程体系、培养体系，联合开展人才贯通培养，实现校校、校企深度融合，为学生的发展提供更多的机遇和空间。 
刘兴星院长表示，学校持续优化专业结构，重点布局新能源汽车、人工智能技术等新兴专业，实施创新发展战略，全力推进第三次创业。吉利学院依托深厚的产业背景，聚焦应用型人才培养，在学科专业、产教融合等方面有着卓越的办学成绩，为我校未来发展提供了宝贵经验。期待两校围绕“培养什么样的人”这一核心问题，依托吉利集团产业、人才优势，在专本联合培养机制、课程体系贯通、人才培养方案制定、师资共享及实习就业等方面开展全方位合作，共谋教育高质量发展。
2025年全国两会，政府工作报告提出“推进职普融通、产教融合，增强职业教育适应性”，为两校合作提供了指导和方向。未来，两校将围绕中职、专科、本科贯通培养方案落实，在课程建设、师资队伍、实习实训、产教融合、科学研究等领域探索课程共建、资源共享、人才共育等多样化的合作机制，开展全面、深入、系统的合作，通过共建产教融合共同体，实现校、企、生多方共赢，为社会输送更多高素质应用型人才。
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