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本网讯（记者 吴丽娟 摄影 袁媛）3月15日，南宁数字科技学院执行校长刘开南一行到访吉利学院。我校副校长马常松、副校长王桂琴等陪同调研。双方就产教融合与科技创新引领下进一步深化校校合作和探索新的合作方向展开深入讨论。 
刘开南执行校长一行参观了学校图书馆教学成果展厅、汽车工程实验实训中心等地，走访了甲醇动力研究中心、工业互联网产业学院、汽车创新设计产业学院、智能车星路云协同感知与安全技术省级重点实验室，全面了解学校的办学特色以及在创新创业、学科竞赛、科教融合、教学科研的成果成效，重点了解学校聚焦国家重大战略需求，特别是在卫星应用研究、甲醇动力、智能驾驶和车路一体、汽车创新设计等产教融合创新实践成效。 
在座谈中，王桂琴副校长对刘开南执行校长一行来访表示热烈欢迎，并介绍了吉利学院的整体办学情况以及搬迁成都办学后取得的成绩。针对南宁数字科技学院当前发展阶段，王副校长指出，数科院正处于转设提质的关键跃升期，吉利学院则处于本科教学合格评估的攻坚突破期，这种办学阶段的共振为两校深度合作提供了独特契机。她表示，双方可在应用型人才培养体系共建、特色学科集群协同发展、优质教师资源共享等维度开展立体化合作，突破传统校际合作壁垒，打造跨区协同发展新范式。
刘开南执行校长介绍了此次来访的目的，并对学校精准的办学定位和产教协同、真题真做的特色育人模式给予高度赞赏。他指出，吉利学院办学根基扎实，战略定位精准，育人路径清晰，产教特色鲜明，为数科院正在推进的“聚焦数字科技，转型传统学科”跨学科专业建设提供了系统性思路和可借鉴经验。希望两校充分发挥优势特色，以李书福董事长的“三个校园”建设理念为指引，在学科建设、人才培养、师资共育共享、学生短期交换等方面加强交流与合作，以跨区协同赋能双方合作走深走实。
会上，双方与会代表还聚焦民办高校新质范式，围绕科研教改项目管理、商科发展重构、虚拟教研室共建、课程共建、课程师资联动、学科产业结合、产教通教师培养、创新创业教育、一站式学生管理、学生高质量就业等方面展开深度对话。双方表示，将选派优秀学生互访交流，选派优秀教师共研共育，着力打造校际人才共育生态圈。
学校向南宁数字科技学院赠送纪念品
双方合影留念
