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本网讯（特约记者 童啸风）为深入贯彻《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》文件精神，持续完善本科教育教学内部质量保障体系，6月3日至5日，我校组织开展了2025年本科专业评估专家进校考察工作。
此次评估工作是学校深化教育教学改革、全面提升专业内涵建设水平和人才培养质量的重要举措。学校坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念，成立以校长为组长的专业评估工作领导小组，召开专题启动会，统筹推进22个本科专业的全面评估工作。通过系统化的评估体系，重点考察专业定位与社会需求的契合度，突出应用型人才培养，突出为地方（行业）经济与社会发展服务。
专家组进校考察预备会现场
为统筹有序做好本科专业评估工作，现场评审前，学校提前召开专家进校考察预备会。马常松副校长、边保旗校长助理，以及质量保障处、教务处、学科建设与评估中心负责人、接受评估专业的负责人、相关学院院长、分管教学副院长共同参加会议。马常松副校长详细阐述了本科专业评估目标、任务及建设要求，重点强调了专业精准定位与OBE（成果导向教育）理念落实等关键方向，并诚挚邀请专家组为学校专业建设提供宝贵指导。
考察期内，专家组分为工学、经管、人文三组，深入智能制造学院、智能科技学院、电子信息工程学院等二级学院，通过听取汇报、考察走访、查阅资料、深度访谈、专题座谈、集中评议反馈等多种方式，对车辆工程、汽车服务工程、机械设计制造及其自动化22个专业的人才培养的关键指标和核心要素进行了全方位、立体式评估。
专家组深入二级学院深度访谈
专家意见反馈会上，专家组对学校高度重视评估工作、各专业扎实充分的准备给予了高度评价。专家组表示，此次评估过程中，吉利学院师生展现出良好的精神风貌和强烈的爱校荣校情怀；各专业能紧密对接学校办学定位与吉利集团产业特色，在产教融合方面成效显著；学校教学管理规范严谨，质量文化建设初见成效。同时，专家组也围绕部分专业在人才培养方案优化、师资队伍结构完善、实习实践精细化管理、教研科研水平提升等方面提出了极具建设性的改进建议。
马常松副校长代表学校对专家组严谨务实的工作作风和精准专业的指导表示衷心感谢。他强调，专业建设评估工作是推动学校高质量、内涵式发展的核心引擎。学校将以评估为契机，紧扣“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的核心目标，认真梳理、深入研究、充分吸纳专家组提出的宝贵建议，进一步强化专业特色、凝练办学优势，推动学校专业建设水平和人才培养质量实现新跨越、迈上新台阶。
据悉，本科专业评估工作于2025年4月16日正式启动，各学院、各专业按照“专业自评-线上评审-专家实地考察-意见反馈-持续改进”等程序，历时40余天，顺利完成评估，为学校进一步提升教育教学质量、强化专业特色奠定了坚实基础。
