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本网讯（记者 杨佳丽 图片 各单位提供）为积极贯彻习近平总书记关于创新创业创造的重要指示精神，李书福董事长提出吉利教育各院校通过“实际、实践和实力”来回应目标及成果在学校落地。阙海宝校长在深化产教融合和加速数字化赋能专题会议上强调要坚定不移走产教融合特色发展之路，系统性实施“三实”、实现“三创”，坚持“三聚”，落实“四个坚持”，以高质量产教融合推动学校高质量发展。
围绕全面落实产教融合办学战略，各单位积极响应组织开展“三实”“三聚”大讨论，并掀起学习热潮。
在评建办公室集中学习会上，学科建设与评估中心主任王王领读了《李书福董事长勉励吉利学子：学真本领 练硬功夫》，并解读了李书福董事长对学校发展和学生成长的殷切希望。结合学校的学科发展和评建工作现状，王主任提出，评估评建工作需要从学校办学“实际”情况出发，突出高质量产教融合的“实践”教学体系，凸显学校育人成效的“实力”，做好学校本科教学合格评估的各项工作，为打赢评估攻坚战而努力前行。
党的二十大报告要求坚持教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动。产教融合是统筹科技、创新、人才的重要结合点和着力点，是学校发挥长期发展优势和凝练办学特色的必然路径。党委工作部副部长廖明阳从“要精准定位，清晰学校建设思路；要系统总结，接续培树吉利特色；要深刻领会，坚决贯彻董事长指示精神；要切入重点，做到“四个坚持””四个维度深入剖析了“三实”“三聚”对学校发展的重要意义。
教学资源中心倪雨主任对学校走“高质量产教融合”发展之路有深刻感悟，倪主任表示，学校的发展要与集团发展同频共振，要依托吉利控股集团在产业、技术、人才领域的优势，做好人才培养与产业发展双促进。学校实验室建设就从学校发展“实际”出发，立足“一网三体系”建设规划，通过前沿的实验室群锻炼学生“实践”能力，提升学生复合型“实力”，增强学校的育人“实力”；通过“聚焦”成渝双城经济圈电子信息、汽车两大万亿产业需求、“聚源”控股集团、地方政府、学校三方力量，为学校实验室建设“聚力”。
学生工作部部长武从罗表示，我们要全面贯彻李书福董事长“千人千面”的教育思想，重视学生的个性需求和发展。学生服务工作上，我们要坚持以数据赋能学生工作，依托校内外各类信息应用场景，不断提升学生信息平台的共建共享与互联互通，以信息化推动学生事务管理与服务创新，提高学生服务效率和质量，以数据融合融通的智慧学工体系建设增值赋能学校高质量发展。
“产教融合是国家对产业发展的内在要求。”电子信息工程学院院长王茜表示，学院将以讨论为契机，转换传统教学理念、跳脱传统办学思维，紧盯行业、产业新动向，围绕产教，深入企业，走进企业，深化产教融合，加速数字化赋能。要依托吉利控股集团这个“金饭碗”，围绕电子信息产业链，凝心聚力，群策群力，共同开拓教随产出、具有吉利特色的电子类新型办学路径。
在各二级学院集中学习讨论会上，航空航天学院常务副院长陈金良教授表示，学院要紧跟学校产教融合发展步伐，持续推进学院与企业的深度合作育人，以产业学院平台进行本科应用性人才培养，加强学科团队科学研究与产业学院合作企业深度融合，将真实的科研与业务平台，真实的与企业技术同步的课程案例渗透到产教融合的方方面面。此外，学院还将充分发挥校友的优势，引导学生主动参与到企业的研究项目中，促进学生科研素养的培养和对社会的实际贡献。
产教融合是学校发挥长期发展优势和凝练办学特色的必然路径。各单位深入学习，热烈讨论，大家集思广益，将个人发展与学校发展紧密结合，学院发展与学校发展紧密结合。通过学习讨论专题培训内容及李书福董事长讲话精神，全体教职工进一步明确了我校在新形势、新背景下的工作目标、工作重点和具体方法，今后将立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，促进全校在产教融合方面有新思考、新探讨和新成果，形成“三聚”的成果性实施建议方案，在控股集团和人才集团的帮助和支持下，找准方向、扎实推进，融合发展中不断开辟新领域、新赛道，为国家提供有力人才支撑。
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